Le replay de ma dernière conférence interactive avec Malt “Trouver les mots pour le dire” :-)
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Haut les Cours
https://hautlescours.fr/cours-theatre/impro-prise-de-parole/
Nos cours d’impro sont maintenant référencés sur la plateforme Haut les Cours, et je vous laisse découvrir ci-dessous l’article qui nous mentionne :-)
L’improvisation au service de la prise de parole en public

Mis à jour le 24 août 2020
Béatrice et son équipe d’intervenants proposent un cours d’impro original puisqu’il s’agit de travailler sur la prise de parole en public grâce aux outils de l’improvisation théâtrale. Ce cours conviendra donc aux personnes qui veulent s’essayer à l’impro de manière progressive et dans un cadre sécurisant ainsi qu’à celles et ceux qui veulent progresser en prise de parole en public de manière fun. L’autre spécificité du cours est de mobiliser plusieurs intervenants qui se relaient tous les deux ou trois cours. Cela permet de se familiariser avec une grande diversité d’approches pédagogiques.

Un cours d’impro original
L’improvisation théâtrale a le vent en poupe depuis quelques années. On ne compte plus les troupes et les cours pour tous les niveaux à Paris. La plupart du temps, la finalité est de pouvoir monter sur scène, pour un match d’impro ou un spectacle thématique. L’improvisation théâtrale semblerait donc réservée aux personnes à l’aise à l’oral et à la recherche d’un nouveau challenge.
Plutôt que de créer un énième cours d’impro généraliste, Béatrice a choisi de proposer un enseignement de l’impro résolument tourné vers la prise de parole en public. Le but du cours est d’utiliser l’impro pour s’améliorer à l’oral. On n’est cependant pas dans un atelier d’art oratoire, le jeu improvisé et le fun restent primordiaux. Comme dans un cours « standard », les participants improvisent des scènes.
Béatrice me dit que parmi ses élèves il y a notamment des personnes qui ressentent des blocages lors de présentation à l’oral. Mais aussi des personnes qui veulent goûter à l’impro sans avoir à rejoindre une troupe « classique » ayant vocation à jouer sur scène. Il peut même y avoir des élèves dont le français n’est pas la langue maternelle et qui souhaitent gagner en aisance.
Des approches pédagogiques variées
L’autre spécificité du cours est de faire appel à une équipe de 5 à 6 intervenants différents au cours de l’année. Chaque intervenant réalise deux ou trois séances successives. Cela permet d’être confronté à des approches variées selon que la spécialité du professeur est plutôt l’impro, la prise de parole ou le théâtre. Bien sûr, le programme pédagogique de l’année est défini en concertation entre les intervenants ce qui garantit la cohérence de l’enseignement.
Les séances se veulent efficaces. L’échauffement est souvent court et l’on passe rapidement aux exercices pratiques, centrés sur la parole (et selon les profs, un travail corporel est également proposé).
Après les exercices, les trente dernières minutes du cours de deux heures sont en général consacrées aux scènes improvisées et au debriefing. Les scènes sont relativement guidées (l’intervenante peut par exemple proposer une situation de départ aux élèves). Guider les impros est sécurisant pour les débutants et permet des scènes plus « propres » et satisfaisantes.
Le debriefing est une partie très importante des cours. L’intervenante demande aux participants ce qu’ils ont pensé des scènes jouées, quelles difficultés ils ont rencontrées, s’ils ont été satisfaits de leur performance.
L’année avançant on peut même organiser des mini-matches d’impro pendant le cours en scindant le groupe en deux pour avoir un avant-goût d’une situation de spectacle! Béatrice me dit qu’elle et les autres professeures ont a cœur de s’adapter aux envies et au niveau du groupe. Par exemple, si certains souhaitent organiser une petite représentation en fin d’année ce sera possible, sur la base du volontariat.
LIEUX ET HORAIRES
- Perlimpinpin, 98 boulevard du Montparnasse, 75014 Paris : lundi 19h30-21h30
Pitch Training
La semaine prochaine, on commence tout doucement le déconfinement… Et pour éviter la déconfiture, je vous propose de vous remettre en jambe avec un petit atelier Pitch training ouvert à tous et gratuit !
Ce ne sera pas une formation, bien que j’apporterai évidemment des tips et des réponses à vos questions ! Il s’agira d’un atelier où vous aurez l’occasion, pour les volontaires, de partager / tester une courte présentation : de vous, de l’état de votre projet, de votre pitch, de votre discours d’après-crise, de votre mot de retrouvailles à vos équipes, de votre proposition de télétravail durable à remonter à votre hiérarchie… Bref, venez avec votre sujet, partagez-le-nous et profitez-en pour vous tester à blanc, sous quelques regards bienveillants autant qu’encourageants.
[RDV mercredi 13/05 – 15h-17h – le lien sera envoyé après inscription]
Peut-on vraiment rester soi-même et convaincre à l’oral ?
“Cet épisode de LaKolo nous emmène explorer l’art oratoire et son utilisation pour convaincre à l’oral. Laura Perrard interviewe ici Béatrice Doradoux (Formatrice en communication orale et en improvisation) autour d’une question centrale : Peut-on vraiment rester soi-même et convaincre à l’oral ? On va parler du PITCH IDÉAL, de comment se préparer pour la communication orale (pour un rdv en one to one, une présentation clients ou encore un discours sur scène).
Béatrice nous partage également dans cet épisode des petits exercices concrets pour DÉVELOPPER SON AISANCE À L’ORAL. On y fait référence à Orelsan, à Nicole Ferroni et à Emmanuel Macron entre autres ! Béatrice se confie même sur son zozotement et nous prouve qu’on peut devenir coach en communication orale malgré les prétendus obstacles mis sur notre chemin. Un podcast inspirant et clairement utile à toutes et tous ! ”
Comment engager dans le changement et la transformation ?
A l’occasion de la Semaine artistique ???? chez D2SI, découvrez avec Béatrice Doradoux comment le storytelling collectif ou l’improvisation théâtrale peuvent vous aider :
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